لینک های دسترسی

Breaking News

دعوا روی ادای نماز در مکتب؛ دانش‌آموز مسلمان بریتانیایی در محکمه بازنده شد


عکس آرشیف
عکس آرشیف

یک دانش‌آموز مسلمان در بریتانیا که در اعتراض به ممانعت بر ادای نماز از سوی یکی از مکاتب مشهور و بزرگ لندن، در محکمه اقامۀ دعوا کرده بود، در این دعوا بازنده شد.

دعوای این دانش‌آموز مسلمان که نامش فاش نشده است، مبتنی بر آزادی مذهب در مکاتب بریتانیا بود و توجه عامۀ آن کشور را به خود جلب کرده بود. او تصمیم مکتب مکیلا در شمال‌غرب لندن را به چالش کشیده و گفته بود که ممنوعیت بر ادای نماز در این مکتب تبعیض‌آمیز است.

او استدلال کرده است که وضع ممنوعیت بر ادای نماز در مکتب به گونۀ غیرقانونی، حق آزادی مذهبی او را نقض کرده و به گفتۀ او چنین "تبعیض" سبب می‌شود که اقلیت‌های دینی، خود را از جامعه "بیگانه" حس کنند.

مکتب لیسۀ مکیلا که از سوی حکومت بریتانیا تمویل شده، اما مستقلانه مدیریت می‌شود، به خاطر دستآوردهای اکادمیک و آموزشی و مقررات سختگیرانه شهرت دارد. مسوولان مکیلا تصمیم شان را در مورد منع ادای نماز در این مکتب موجه خوانده اند.

مسوولان این مکتب به محکمه گفته اند که ده‌ها دانش‌آموز مسلمان هنگام ادای نماز به صحن مکتب می‌رفتند و نماز جماعت ادا می‌کردند. آنان گفته اند که به دلیل نگرانی در مورد "تغییر فرهنگ" و "تفکیک بین گروه‌های دینی و ارعاب در میان دانش‌آموزان مسلمان" مقررات جدید نافذ شده است.

تامس لیندن، قاضی محکمۀ لندن، ضمن رد استدلال این دانش‌آموز مسلمان، حکم کرد که وی با ثبت نام در این مکتب، تمام قوانین و مقررات، به شمول محدودیت بر ابراز عقیده، را پذیرفته است.

قاضی لیندن در یک حکم تحریری گفته است که مقررات مکتب "متناسب" بوده و از "تاثیر نامطلوب" بر حقوق دانش‌آموزان مسلمان جلوگیری می‌کند.

در پاسخ به تصمیم محکمه، کترین بیربل سینگ، مدیر مکتب مکیلا، گفته است: "یک مکتب باید آزاد باشد تا آنچه را درست است، به دانش‌آموزان انجام دهد...تصمیم محکمه پیروزی برای تمام مکاتب است."

سینگ در یک پیام ایکس نگاشته است: "یک مکتب نباید از سوی یک کودک و مادرش مجبور شود که رویکرد خود را تغییر دهد، آنهم تنها به خاطر اینکه آنان چیزی را در مکتب نپسندند."

گیلیان کیگان، وزیر معارف بریتانیا، نیز از این حکم استقبال کرده و گفته است: "مدیران در بهترین موقعیت برای تصمیم گیری در مکاتب شان قرار دارند...مکیلا مکتب فوق‌العاده‌ای است و آرزومندم که این قضاوت به همه مسوولان مکاتب اطمینان بدهد تا تصامیم درست را برای دانش‌آموزان شان اتخاذ کنند."

گروه

XS
SM
MD
LG